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Neoliberalismo, Educación Y Género. Análisis Crítico de la Reforma Educativa

Encarna Rodríguez Pérez

• Categoría: Ensayo
• Editorial: Ediciones de la Piqueta
• Año: 2001
• Encuadernacion: Tapa Blanda con solapas
• Referencia: TC12394
• ISBN: 9788477313793
• Número de páginas: 252
• Estado: Bueno
• Notas: 1ª Edición. Colección Genealogía del Poder nº 34

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La obra realiza una disección profunda de la Reforma Educativa española de los años noventa bajo el prisma de la racionalidad neoliberal. El texto argumenta cómo esta normativa funcionó como un mecanismo para alinear la educación con las exigencias del mercado y la competitividad económica. A través de este análisis, se expone cómo el sistema educativo comenzó a priorizar la formación de individuos capaces de autogestionarse en un entorno financiero global, dejando de lado la formación ciudadana integral. Un aspecto central es la crítica a las corrientes pedagógicas que sustentaron dicho cambio legislativo. Se sostiene que estos enfoques desviaron la atención de los problemas estructurales y las desigualdades sociales para centrarse exclusivamente en la capacidad de adaptación individual. Este giro despolitizó el aula y transformó el aprendizaje en un proceso de adquisición de competencias útiles para el sistema productivo, mermando el papel de la escuela como espacio de resistencia y pensamiento crítico. El estudio incorpora una perspectiva de género para entender cómo las reformas educativas impactan de forma diferenciada en la sociedad. Se examina cómo la lógica de la eficiencia y la productividad puede reforzar roles tradicionales y perpetuar desigualdades bajo una apariencia de neutralidad técnica. En conclusión, el texto se presenta como una reflexión sobre la mercantilización de la enseñanza y la importancia de defender la educación como un derecho democrático frente a las imposiciones económicas externas.