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El libro relata las experiencias personales de C. Stanley Nott, un alumno de G.I. Gurdjieff, durante varios años de trabajo intensivo en Nueva York y Fontainebleau-Avon. A través de una narrativa testimonial, Nott describe su encuentro con las ideas del 'Cuarto Camino' a través de A. R. Orage y, posteriormente, su relación directa con Gurdjieff. La obra ofrece una visión íntima de la vida cotidiana y las prácticas en el instituto fundado por el maestro, centrándose en el método de autoobservación y el esfuerzo consciente por despertar a un estado superior de conciencia. El texto profundiza en la naturaleza de la enseñanza de Gurdjieff, que a menudo era impartida de maneras poco convencionales y desafiantes. Nott detalla las dificultades, dudas y transformaciones internas que experimentó al intentar aplicar los principios del trabajo en su propia vida. La obra ilustra cómo el maestro utilizaba cada situación, ya fuera una tarea doméstica o un ejercicio específico, como una oportunidad para que los alumnos se enfrentaran a su propia 'inconsciencia' y a los patrones mecánicos de su comportamiento. En su conjunto, Diario de un alumno es un documento valioso para comprender la aplicación práctica de las ideas de Gurdjieff y la relación única entre maestro y discípulo. Nott logra transmitir la atmósfera de dedicación y la exigencia del trabajo interior, concluyendo que la enseñanza solo puede ser transmitida a través de la experiencia vivida y no únicamente mediante la teoría. Es una obra esencial para aquellos interesados en el Cuarto Camino y la figura enigmática de su fundador.